何明翰简介还有读书笔记和关于亲友的杂记-kok全站首页

 很喜欢朱煜老师，很喜欢朱煜老师的书。寒假里读了朱煜老师的《讲台上下的启蒙》。在封面上有一句话：“所谓启蒙，是回到‘教育应当是什么’的常识”，我想这是用来诠释朱煜老师对“启蒙”二字的理解。在自序中写道“我的职业最忌心浮气躁。虚火旺盛的时候，要吃一点夏枯草之类的清热解毒、散瘀消肿的苦药。因此，我努力学着写点带些苦味的小文章，上几堂有点苦味的课，用以时时警醒自己，何明翰简介走上讲台扎扎实实做点启蒙工作，走下讲台认认真真读书思考。学习常识，传播常识。”在好友贾志敏老师的序中则称朱煜为“一介书生”、“难得的知音”、“大仓老师”。c30贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

在“启蒙”中，朱老师给我们讲述了很多故事同时也告诉了我们很多老师的天职与存在的意义。本书分为四辑：“放在心上”、“墙外白杨瑟瑟摇”、“当下，我们怎样做教师”、“红了樱桃，绿了芭蕉”。书中所述既有作者从事语文教学的点滴体会，又有对小学教育的看法，还有读书笔记和关于亲友的杂记，体裁上有随笔、对谈、日记、书信、散文等。c30贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

“放在心上”——如果教师真正把学生放到心上，教育将成为一个无比动人的过程，教师将从中感受到愉悦和幸福，教师的职业生涯亦将与其生命历程融为一体，并绽放出璀璨的光彩c30贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

文中记录了一件小事：学生请教语文老师一个关于方言的问题，老师记不清楚，说查到资料后再告诉她。事后，老师把查到的资料告诉学生，因为这件事，学生发生了很大的改变。她的妈妈说，老师把她的事情放在心上了。c30贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

这是一个片段，让人心头一暖，但我更赞成文章末尾的一句话：“家长把孩子放在心上，是因为亲情；教师把孩子放在心上，则必须要有专业知识作支撑。”专业知识不单单指学科知识，也包含教师自身专业水平。看到书中的案例，我心里感觉无比的愧疚的。二十多年，但是到现在我都还不能完全做到，把孩子放在心上。更不能做到把所教的每个孩子都放在心上。比如：有时候出去散步时，小由于好奇心很强，小眼睛很亮，他们经常会找到一些子，跑过来问我：“老师，这是什么虫子，它吃什么？”看到树上长满了漂亮的儿，小朋友又会问：“刘老师，这是什么花啊？可是由于知识的缺少，我一时也无言以对。只好告诉他：老师也不知道，等老师去网上查一下明天再来告诉你们，说完，小朋友很期待着。说句实话，我的知识有很多不完善的地方，很多问题，我一时回答不了他们，我会说，等我查到了资料，我告诉他们。然而，我却事后都没有查相关的知识，给自己找个借口，说自己的工作都忙不过来。有时候，就是查了也忘记告诉他们了。现在想想，也许我是没有把孩子的问题放在心上吧！教书育人不是那么简单，在以后的工作中，我应该把孩子的问题放在心上，这样我也能学到不少知识，和孩子一起共。只有真正把孩子放在心中，爱孩子，那么孩子才会爱你，喜欢你，从而愿意和你一起学习。有句话说得好：“爱是一种教育，一门学问。”要想破茧这门学问，只有我们不断地更新知识，深入得摸索孩子的心里发展，用一颗真诚的心去对待孩子，那么这门学问就会越学越精。c30贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

“教书与读书”——如何教？如何读？这是个大的范畴，值得思量。c30贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

怎样把要紧的书读得深入一点？很多时候，我们的读书往往就是“翻”，翻完即丢入书橱，分门别类，安放整齐，或许今生也就难再捧起。其实据朱煜所述，其实读书应该是一种享受，那么就应该像爱一个人一样首先爱上它的全部。“32开本，洋红色封面上有乌篷船的暗纹，封面中间的黄色色带上有编者姓名以及鲁迅手绘的小白象”、“他创作的三部童话都享有世界声誉，还有两部是《哑天鹅的故事？和前几年曾被拍成电影的《小老鼠斯图亚特》”，这是作者在提到《小学生鲁迅读本》和《夏洛的网》时所写到的，讶于他对每一本书的熟识，所谓读深一点，或许就是应该去熟识它的一切，不光光是书的本身（每一页纸上的每一个字和每一点颜色），还应该是相关的一切，那么就是没有最深，只有更深的境界了，怎会胸无点墨？让我乐见的是朱煜老师爱读的书中包含着孩子们爱读的书，或许这样能够更好地了解教导学生，把孩子引到书海中品字味，闻书香。c30贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

读书，是一种遇见。“红了樱桃，绿了芭蕉”——教师的日子不是一天一天过的，而是一周一周、一月一月、一年一年过的。c30贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

最后一辑，是朱煜老师对往事的回忆和怀想。亲人、朋友，寺庙、海滩，儿时、而立……文章最后留下各自不一的时间，显得特别显眼，时间太匆匆。c30贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

在品尝这些文字之余，我想趁着回过头只留下“时间过得真快”这句话外，多动动笔，多写些瞬间和故事，让回味能够更充实一点，让时间还可以倒着再走一遭。c30贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

有些家长、教师有时面对儿童成长过程中的问题，想找出立竿见影的好点子。他们在书本里找答案，他们也会尝试着与孩子交流，试图走进儿童的内心。可越是急，结果越是糟。儿童成长是一个很长的过程，因此儿童教育是慢的教育。任何拔苗助长，违反儿童成长规律的行为都会造成不良后果。我经常听到一些家长说，为了不让孩子输在起跑线上，在幼儿园里就提前学会了多少位的加减法等等之类的话。可这些不顾孩子实际情况盲目跟风的家长不会去分析，孩子是否是真学会，这样的学习对孩子的思维发展、潜能的发掘、学习兴趣的培养、学习习惯的养成会带来怎样的影响。儿童教育得慢慢来，即使是孩子在某方面早慧，也得仔细分析，科学引导，区别用力。当孩子在成长过程中出现反复时，更要平等对话，悉心指导，宽容地对待。尊重孩子，真正把他们当作活生生的具有独立性的生命个体，为他们提供必要的自由时间和空间。在我教学的课堂上，我努力创设有利于学生思维自然发展的教学情境，坚持做到引与放相结合，当学习新知时，教师注意引导帮扶；当应用旧知解决新问题时，放手让学生独立尝试完成，再交流相互学习。有人说，儿童是成人之师。说得太对了。在课堂上，教师要为学生独立思考自由表达创造条件，在生活中家长也需要这样做。如此，孩子就能时时给我们惊喜。让儿童慢慢地自然成长。家长、教师在一旁提供必要的条件，然后带着一颗赤子之心静静地关注、欣赏c30贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

总之，“关爱每一位学生”就应该把每一位学生都放在心上，我想这是为人师的我今后应该要做到的。c30贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网