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活动过程：
（1）倾听教师范唱，初步感知歌曲。教师范唱歌曲——歌里唱了什么？（头、眼睛、鼻子、嘴巴……） (2)教师边画边范唱歌曲。——这次老师一边唱一边把歌里的内容画出来，请你们仔细看哦！ (3)教师边做动作边范唱歌曲。——歌里的五官都做了哪些动作呢？ (4)初步感知理解歌词。——你们听到歌里唱了什么吗？
学唱歌曲《五官歌》：
（1）边唱边演示ppt（小男生头像）。——刚才我听到有的小朋友都想唱了，看看我们唱过以后有什么神奇的事发生。
（2）边唱边演示ppt（小女生头像）。——变出什么啦？我们再来唱唱，看看还能变出什么？
（3）边唱边演示ppt（小猫头像）。——这次又变出谁啦？还想变吗？
（4）出示ppt（小兔头像）。——你们猜接下来会变出谁呢？到底是谁呢？用我们的歌声把他变出来吧。
游戏“哈哈五官”。
请个别幼儿玩蒙眼画五官的游戏，其他幼儿边唱边看。
通过游戏的方式，孩子对音乐能更好的接受与掌握。
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