2022年贵州特岗教师招聘历年考试真题（信息技术）-kok全站首页

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第一部分教育学uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

一、选择题（每题1分，共10分）uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

1. 依法执教的主体是（）uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

a教育主管部门uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

b学校uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

c教师uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

d班主任uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

2.外部环境大致相同，学生的个体需要与动机不同对教学态度行为不同，反映了（）uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

a遗传素质uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

b家庭背景uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

c社会环境uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

d个体主观能动性uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

3.教师劳动成果是学生的品德、知识和能力，而非现行的物质财富，这说明教师劳动具有（）uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

a创造性uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

b长期性uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

c间接性uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

d示范性uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

4.备课时，教师要按顺序写出三种教学计划，即（）uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

a.课时计划 单元计划 学期计划uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

b.学期计划 单元计划 课时计划uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

c.单元计划 课时计划 学期计划uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

d.学期计划 课时计划 单元计划uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

5.小学教育在义务教育中的地位主要体现在（）uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

a普及 强制 义务uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

b基础 强制 义务uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

c普及 基础 强制uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

d基础 普及 义务uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

6.最先提出教育要适应儿童,主张德、智、体和谐发展的教育家是（）uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

a柏拉图uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

b亚里士多德uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

c赫尔巴特uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

d苏格拉底uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

7教学过程三要素是（）uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

a学生、教学目的、教学过程uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

b学生、教育方法、教学环节uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

c教师、学生、教学内容uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

d教师、学生、教育评价uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

8克伯屈1918年提出来的教学组织形式是（）uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

a道尔顿制uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

b分组教学uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

c设计教学法uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

d复式教学uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

9马卡连柯的“平行教育”反应了什么教学原则（）uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

a因材施教uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

b尊重与信任相结合uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

c科学性与思想性相结合uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

d集体与个人uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

10教育目的的理论基础是（）uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

a素质教育uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

b创新教育理论uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

d生活教育理论uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

d马克思关于人的全面发展说uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

二.多选题（每小题2分，全部正确选对得2分，选对但不全得1分，选错不得分，共10分）uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

1素质教育的理论要点有（）uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

a面向全体学生uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

b面向有特长的学生uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

c以培养创新精神为重点uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

d促进个性发展uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

e促进全面发展uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

2教师的专业素质包括（）uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

a了解学科的发展脉络uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

b先进的教育理念uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

c一定的研究能力uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

d高超的教育能力uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

e丰富的教育理论知识uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

3下列关于掌握知识与发展智力的关系中表述正确的有（）uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

a掌握知识是发展智力的基础uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

b发展智力是掌握知识的基础uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

c发展智力是掌握知识的重要条件uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

d两者统一于学生的发展 e掌握知识就会发展智力uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

4学校课程的设置直接受制于（）uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

a教育目的uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

b培养目标uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

c教学目标uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

d课程目标uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

e政治制度uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

5启发性教学原则的贯彻要求有（）uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

a重视组织各种复习uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

b调动学生的主动性uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

c启发学生独立思考uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

d发扬教学民主uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网
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e鼓励学生将知识创造性地用于实际uwr163贵州事业单位考试信息网_贵州163网_163贵州人事考试信息网_贵州招聘考试网站163kok全站首页官网

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